Mensaje cifrado de Marta Zafrilla

27 11 2009

Nos hemos reunido en el club de lectura ayer miércoles, casi hemos hecho pleno, hemos asistido 10 componentes del club.

Acordamos al principio que sea Ada la que haga la reseña y tome nota de las aportaciones y consideraciones de todos los miembros.

Título:Mensaje cifrado.
Editorial: SM, colección Gran Angular.
Lugar de edición: Madrid.

Fecha de edición: 2007.

Páginas: 153.

 Ada escribe:
Existen dos protagonistas en el libro, que se llaman igual: Santiago, un abuelo y un nieto.
Santiago es un chico que hace de narrador siendo al mismo tiempo protagonista, no le gusta leer aunque sí le gusta el cine. Es sensato y respeta mucho a su abuelo.

Santiago(el abuelo) es un personaje entrañable, que mantiene una relación estupenda con su nieto, pero que a veces no quiere hablarle de ciertos temas.

Así  describe esa relción :”Todos aquelos que piensan _ pues los hay _ que entre un hombre de ochenta y tantos y un chico de quince no hay demasiadas posibilidades de relación, tendrían que habernos visto a ambos, delante del tablero, disfrutando, riéndonos, contándonos cosas entre tirada y tirada. Es una lástima que aquellos días no puedan volver.”

Otros personajes importantes son:

 Ernesto que es es su amigo al prinipio le mantiene un poco al margen del asunto pero luego le cuenta lo que ha pasado y sin querer este descubre parte del misterio.

El profesor de historia es un apoyo para Santiago ya que le orienta en dudas que el tiene sobre la Guerra Civil además le describe como un personaje amable y simpatico.

Hay ideas y frases que han llegado a algunos de nosotros. Elisa nos dice que le gustó la idea de Santiago al comparar el juego de la oca con la vida. Así nos dice al compararlo con el ajedrez:

La oca es como la vida, Santiago, te lo acabo de decir. Quienes llegan al final no perjudican al resto de los pareticipantes. Cuando yo me muera, tú segurás vivo. ¿He ganado yo, entonces? ¿Has perdido tú?…….En el ajedrez.. yo gano porque tú pierdes. No hay salida…..es cruel…..es como una depredación.

La oca es más civilizada y más respetuosa. Charlamos por el camino, como buenos amigos, como buenos camaradas; nos acercamos; nos separamos, y al final llegamos a la meta. Unos antes y otros después. El orden lo dicta el azar.”

También es interesante cuando nos habla de la Guerra: “Todo el mundo se muere en una guerra. Nohay quien salga limpio de allí. Si no mueres completamente, al menos se te muere un trozo del cuerpo, o un trozo del alma. Y esa aniquilación te acompaña siempre, aunque no quieras recordar.”

Es un libro interesante aunque la mayoría de los miembros del club opinan que el final   no esta muy claro no esta bien explicado, quizá lo deja a la imaginación de cada lector.

 

 

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“La Bibliotecaria de Basora” de Jeanette Winter

24 11 2009

Este curso en la Formación de usuarios de 1º ESO Araceli ha contado y escenificado “La bibliotecaria de Basora”, una historia real de la guerra de Iraq.

Nuestra alumna Coral de 1ºB de ESO, hizo una redacción a partir del mismo, nos ha gustado porque se ha quedado con muchos detalles.

Alia era una señora que trabajaba de bibliotecaria en una biblioteca. Le encantaban los libros. Un día se enteró de que iba a haber un bombardeo y todas las personas decían: ¿Qué va a ser de mi familia? ¿Qué va a ser de mí y de mis hijos?. Pero Alia se preocupaba más de sus libros que de ella y de su familia. Entonces fue a hablar con el Presidente y le dijo: ” Necesito otra biblioteca para guardar los libros” y el Presidente le dijo: “No voy a perder el tiempo en tus libros ni en tu biblioteca ¿vale?”.

Entonces, ella, por la noche fue con su coche a la biblioteca y cogió los libros que más tiempo tenían, como el Corán, y se los llevo a su casa. Allí los guardó.

Al día siguiente por la mañana se fue a trabajar a la biblioteca y por la tarde vinieron en avion lod del bombardeo. Tiraron muchas bombas por toda la ciudad. Todos salieron corriendo, todos menos Alia que se quedó cogiendo los libros.

Después Alia pidió ayuda al vecino, el del bar, para que le ayudara con todos los libros, él y todos los amigos y familiares. Después Alia los coloca todos en su casa.

La biblioteca es bombardeada y Alia salva el 70% de los libros de su biblioteca.

 Gracias a todos por vuestra redacciones





“El instituto en la literatura” Resultado del concurso

16 11 2009

Hemos realizado esta actividad a lo largo de dos semanas con aceptable participación.después de largo debate y corección hemos resuelto conceder menciones especiales para los alumnos:

Ana Villalba Hernández de 2ºC de Secundaria por su participación y destreza a la hora de leer y hojear los libros expuestos.

También merecen un reconocimiento Rebeca Gutiérrez Cózar de 2ºC y Eloy Ruiz Linares.

Ya os avisaremos para entregaros  un obsequio en la biblioteca.

¡ Enhorabuena !





Libros para leer en Noviembre

4 11 2009

Para el mes de Noviembre hemos quedado en leer: Club de mayores: “El guardian entre el centeno” de J.D. Salinger; para los pequeños “Mensaje cifrado” de Marta Zafrilla.

Las fechas para las reuniones son para El guardián entre el centeno el día 9 de Diciembre, miércoles, a las 16,30 h.; para Mensaje cifrado el día 26 de Noviembre, jueves, a las 16,30 h.

guardianmensaje





“Cinco panes de cebada” de Lucía Baquedano

3 11 2009

cinco panesHemos leído este mes “Cinco panes de cebada” de Lucía Baquedano de la Editorial SM Gran Angular. Este libro es ya un clásico de lectura entre jóvenes, aunque hemos observado que ha gustado a algunos mayores, seguramente por viejos recuerdos.

Muriel tiene veintiún años y acaba de terminar la carrera de magisterio. Se dirige ilusionada a su primer destino, donde las ilusiones de la joven maestra chocan con la dura realidad de un pueblo perdido entre las montañas del Pirineo navarro. Nada es como lo esperaba. La escuela es antigua, no entiende la mentalidad de los lugareños… Poco a poco, Muriel supera su desánimo, descubre su auténtica tarea: ayudar en lo que puede a los alumnos y a la gente del pueblo. Advierte que los campesinos de Beirechea, bajo sus toscas apariencias, son personas receptivas. Incluso llega a rechazar una interesante oferta de trabajo en Pamplona. Además, se enamora de Javier, un joven sensible y extraño que lucha por cambiar los métodos de trabajo en el campo y que complementa su destino humano. Muriel acaba integrándose en el pueblo.

Todos nos imaginamos a una chica guapa moderna de ciudad con grandes aspiraciones sin embargo  resulta ser una pobre maestra que no es bien acogida, de hecho el cura tiene que ceder su habitación. Ella es tímida pero emprendedora y valiente, para ella todo se convcierte en un reto.

Sólo iba a quedarse un mes, sin embargo se queda por los niños, porque ve que los niños comienzan a querer aprender.

Reniega del carácter de la gente del pueblo que no permite que se meta en sus vidas.

Sin embargo su vocación hace que todos los problemas de sus alumnos son problemas suyos. Se desgasta queriendo tener una escuela mejor, queriendo que sus alumnos no falten a clase, tratando de involucrar a la comunidad. No tiene horario como en la ciudad, ni espacio reducido todo el pueblo es su lugar de trabajo.

Lucha por ver a sus alumno con estudios sabiendo que es la única manera de salir (no del pueblo) sino de ese carácter desconfiado y cerrado.

A los mayores del grupo nos recuerda a los maestros de hace tiempo, antes de las concentraciones, sobre todo nos vienen a la memoria episodios que nos han contado amigos nuestros que han pasado por esto.

 Los demás personajes tienen menos encanto, el cura realmente es el que aporta su experiencia y apoya como aliado a Muriel. En cuanto a Javier no es destacable salvo por su relación con ella; también tiene que realizar fuerte labor con él para que sea tolerante y se abra a las gentes del pueblo. 

La valoración global ha sido buena, nos ha gustado su tesón, su esfuerzo, su realidad, parece autobiográfico. Pero lo que más ha gustado es la formación de la biblioteca, nos hemos dado cuenta de la suerte que tenemos viviendo en un pueblo en el que tanto los colegios como el instituto poseen bibliotecas, mejores o peores, eso no tiene importancia.

No valoramos todo lo que tenemos a nuestro alcance.