Nos hemos reunido en el club de lectura ayer miércoles, casi hemos hecho pleno, hemos asistido 10 componentes del club.

Acordamos al principio que sea Ada la que haga la reseña y tome nota de las aportaciones y consideraciones de todos los miembros.

Fecha de edición: 2007.

Páginas: 153.

Santiago(el abuelo) es un personaje entrañable, que mantiene una relación estupenda con su nieto, pero que a veces no quiere hablarle de ciertos temas.

Así  describe esa relción :”Todos aquelos que piensan _ pues los hay _ que entre un hombre de ochenta y tantos y un chico de quince no hay demasiadas posibilidades de relación, tendrían que habernos visto a ambos, delante del tablero, disfrutando, riéndonos, contándonos cosas entre tirada y tirada. Es una lástima que aquellos días no puedan volver.”

Otros personajes importantes son:

 Ernesto que es es su amigo al prinipio le mantiene un poco al margen del asunto pero luego le cuenta lo que ha pasado y sin querer este descubre parte del misterio.

El profesor de historia es un apoyo para Santiago ya que le orienta en dudas que el tiene sobre la Guerra Civil además le describe como un personaje amable y simpatico.

Hay ideas y frases que han llegado a algunos de nosotros. Elisa nos dice que le gustó la idea de Santiago al comparar el juego de la oca con la vida. Así nos dice al compararlo con el ajedrez:

” La oca es como la vida, Santiago, te lo acabo de decir. Quienes llegan al final no perjudican al resto de los pareticipantes. Cuando yo me muera, tú segurás vivo. ¿He ganado yo, entonces? ¿Has perdido tú?…….En el ajedrez.. yo gano porque tú pierdes. No hay salida…..es cruel…..es como una depredación.

La oca es más civilizada y más respetuosa. Charlamos por el camino, como buenos amigos, como buenos camaradas; nos acercamos; nos separamos, y al final llegamos a la meta. Unos antes y otros después. El orden lo dicta el azar.”

También es interesante cuando nos habla de la Guerra: “Todo el mundo se muere en una guerra. Nohay quien salga limpio de allí. Si no mueres completamente, al menos se te muere un trozo del cuerpo, o un trozo del alma. Y esa aniquilación te acompaña siempre, aunque no quieras recordar.”

Es un libro interesante aunque la mayoría de los miembros del club opinan que el final   no esta muy claro no esta bien explicado, quizá lo deja a la imaginación de cada lector.

Este curso en la Formación de usuarios de 1º ESO Araceli ha contado y escenificado “La bibliotecaria de Basora”, una historia real de la guerra de Iraq.

Nuestra alumna Coral de 1ºB de ESO, hizo una redacción a partir del mismo, nos ha gustado porque se ha quedado con muchos detalles.

Alia era una señora que trabajaba de bibliotecaria en una biblioteca. Le encantaban los libros. Un día se enteró de que iba a haber un bombardeo y todas las personas decían: ¿Qué va a ser de mi familia? ¿Qué va a ser de mí y de mis hijos?. Pero Alia se preocupaba más de sus libros que de ella y de su familia. Entonces fue a hablar con el Presidente y le dijo: ” Necesito otra biblioteca para guardar los libros” y el Presidente le dijo: “No voy a perder el tiempo en tus libros ni en tu biblioteca ¿vale?”.

Entonces, ella, por la noche fue con su coche a la biblioteca y cogió los libros que más tiempo tenían, como el Corán, y se los llevo a su casa. Allí los guardó.

Al día siguiente por la mañana se fue a trabajar a la biblioteca y por la tarde vinieron en avion lod del bombardeo. Tiraron muchas bombas por toda la ciudad. Todos salieron corriendo, todos menos Alia que se quedó cogiendo los libros.

Después Alia pidió ayuda al vecino, el del bar, para que le ayudara con todos los libros, él y todos los amigos y familiares. Después Alia los coloca todos en su casa.

La biblioteca es bombardeada y Alia salva el 70% de los libros de su biblioteca.

 Gracias a todos por vuestra redacciones

Hemos realizado esta actividad a lo largo de dos semanas con aceptable participación.después de largo debate y corección hemos resuelto conceder menciones especiales para los alumnos:

Ana Villalba Hernández de 2ºC de Secundaria por su participación y destreza a la hora de leer y hojear los libros expuestos.

También merecen un reconocimiento Rebeca Gutiérrez Cózar de 2ºC y Eloy Ruiz Linares.

Ya os avisaremos para entregaros  un obsequio en la biblioteca.

¡ Enhorabuena !

Para el mes de Noviembre hemos quedado en leer: Club de mayores: “El guardian entre el centeno” de J.D. Salinger; para los pequeños “Mensaje cifrado” de Marta Zafrilla.

Las fechas para las reuniones son para El guardián entre el centeno el día 9 de Diciembre, miércoles, a las 16,30 h.; para Mensaje cifrado el día 26 de Noviembre, jueves, a las 16,30 h.

Hemos leído este mes “Cinco panes de cebada” de Lucía Baquedano de la Editorial SM Gran Angular. Este libro es ya un clásico de lectura entre jóvenes, aunque hemos observado que ha gustado a algunos mayores, seguramente por viejos recuerdos.

Muriel tiene veintiún años y acaba de terminar la carrera de magisterio. Se dirige ilusionada a su primer destino, donde las ilusiones de la joven maestra chocan con la dura realidad de un pueblo perdido entre las montañas del Pirineo navarro. Nada es como lo esperaba. La escuela es antigua, no entiende la mentalidad de los lugareños… Poco a poco, Muriel supera su desánimo, descubre su auténtica tarea: ayudar en lo que puede a los alumnos y a la gente del pueblo. Advierte que los campesinos de Beirechea, bajo sus toscas apariencias, son personas receptivas. Incluso llega a rechazar una interesante oferta de trabajo en Pamplona. Además, se enamora de Javier, un joven sensible y extraño que lucha por cambiar los métodos de trabajo en el campo y que complementa su destino humano. Muriel acaba integrándose en el pueblo.

Todos nos imaginamos a una chica guapa moderna de ciudad con grandes aspiraciones sin embargo  resulta ser una pobre maestra que no es bien acogida, de hecho el cura tiene que ceder su habitación. Ella es tímida pero emprendedora y valiente, para ella todo se convcierte en un reto.

Sólo iba a quedarse un mes, sin embargo se queda por los niños, porque ve que los niños comienzan a querer aprender.

Reniega del carácter de la gente del pueblo que no permite que se meta en sus vidas.

Sin embargo su vocación hace que todos los problemas de sus alumnos son problemas suyos. Se desgasta queriendo tener una escuela mejor, queriendo que sus alumnos no falten a clase, tratando de involucrar a la comunidad. No tiene horario como en la ciudad, ni espacio reducido todo el pueblo es su lugar de trabajo.

Lucha por ver a sus alumno con estudios sabiendo que es la única manera de salir (no del pueblo) sino de ese carácter desconfiado y cerrado.

A los mayores del grupo nos recuerda a los maestros de hace tiempo, antes de las concentraciones, sobre todo nos vienen a la memoria episodios que nos han contado amigos nuestros que han pasado por esto.

 Los demás personajes tienen menos encanto, el cura realmente es el que aporta su experiencia y apoya como aliado a Muriel. En cuanto a Javier no es destacable salvo por su relación con ella; también tiene que realizar fuerte labor con él para que sea tolerante y se abra a las gentes del pueblo. 

La valoración global ha sido buena, nos ha gustado su tesón, su esfuerzo, su realidad, parece autobiográfico. Pero lo que más ha gustado es la formación de la biblioteca, nos hemos dado cuenta de la suerte que tenemos viviendo en un pueblo en el que tanto los colegios como el instituto poseen bibliotecas, mejores o peores, eso no tiene importancia.

No valoramos todo lo que tenemos a nuestro alcance.

Desde la biblioteca hemos preparado una exposición de libros que hablan de los institutos y de toda la temática que se desarrolla en ellos.

Nos hablan de profesores desmotivados, de los tutores, de la pandilla, de distintos tipos de profesores, de bromas y trastadas, de las nuevas tecnologías, de acoso escolar, del primer día de clase, de los exámenes, del primer amor, de alumnos desmotivados, de los amigos fuertes, de problemas de diciplina…..

Hemos preparado un concurso para que hojees estos libros y contestes a unas preguntas.

¡Anímate y participa!

Brumas de octubre

Mensaje cifrado

La compañía de las moscas

Frena, Cándida, frena

 Hemos comenzado a leer para la próxima cita del Club de Lectura: “El lector” de Bernhard Schlink publicado en la editorial Anagrama.

La elección de este libro ha sido sugerida por comentarios vistos en distintas páginas de internet, especialmente por el Club de Lectura del IES Pino Manso de Porriño al que visitamos asiduamente. Nos dieron la idea para leer esta novela. Algún mienbro del Club lo había leído en alemán, pero le gustó la idea de hacerlo en castellano.

Se consensuó  como lectura para el grupo de mayores.

El resumen de la obra de la cubierta es el siguiente:

Hemos visto comentarios sobre el libro en:

http://es.wikipedia.org/wiki/El_lector

http://www.elpais.com/articulo/andalucia/lector/elpepiespand/20090509elpand_10/Tes

http://www.hislibris.com/el-lector-bernhard-schlink/

Reunidos el miércoles día 14 de octubre en la biblioteca fuimos aportando nuestras sensaciones al leer este libro.

Animamos a Andrea a tomar apuntes para la reseña.

Andrea escribe lo siguiente:

Hannah, realmente la protagonista de la novela:

Aparece retratada como una mujer atractiva, pero tampoco excesivamente.

Es una mujer joven, fuerte, detallista,inteligente,muy humana y especialmente fría. Es esta frialdad la que le hace orgullosa,compleja y totalmente consecuente con sus actos. A lo largo de la novela muestra una clara vergüenza y culpabilidad por su situación de analfabeta, por la que es incluso capaz de matar,antes que revelar su secreto. Es víctima y verdugo a la vez de un trabajo que prácticamente no ha elegido, en el cual ha sido obediente y cruel al mismo tiempo.

Sobre Michael:

Está completamente enamorado de Hannah, pero no es consciente de esto hasta pasados los años. Es una persona fría y egoísta, que no se involucra lo necesario en sus relaciones, incluso cuando debería hacerlo, como en el caso de la relación que tuvo con Hannah, pues ésta determinó e influyó en su vida.

No puede superar su amor por Hannah, y sabe que esa relación que tuvieron no fue normal, a pesar de no apreciarla en su totalidad, por lo que se siente culpable a lo largo de toda su vida.

Valoración global:

Es una ovación a la importancia de la cultura,la educación y especialmente la lectura, y de cómo a través de éstas podemos mejorar nuestros valores.

Plantea una pregunta  acerca de la obediencia debida, si era un simple trabajo (el de Hannah) o si realmente sabía lo que estaba haciendo.

 La opinión general del libro es que es un poco vago en cuanto a descripciones, como por ejemplo, nos decía Miguel, al no describir con detalle los lugares ni los sentimientos, lo que hace difícil profundizar en la historia.

Montse opinaba que ni la estructura ni la estética son adecuadas, mientras que Araceli y Andrea afirmaban que sí las había gustado.

 Recomendaría “El lector” por el simple hecho de que hace plantearse muchos dilemas éticos y morales sin apenas notarlo, por lo que, inconscientemente, nos hace pensar en ello.

No me importaría leer algún otro libro de este autor, como por ejemplo: “El regreso”, también de la editorial Anagrama,como “El lector”, “Amores en fuga”, o “El engaño de Selb”.

Quiene han visto la película “The reader”(El lector”) nos han recomendado verla. Iremos pasándola. (Ver crítica)

Aquí tenéis un trailer

El lunes 15  de junio tuvimos nuestra última reunión de este curso del Club de Lectura, comentamos este libro que habíamos elegido para el final.

En esta ocasión a todos nos gustó Memorias de una vaca y coincidimos en que está cargado de humor gracias a los refranes y al fantástico francés de nuestra vaca “Mo“. Hemos estado de acuerdo que hay que leer el libro con  mucho sentido del humor.

Nuestra profe Montse aportó como siempre la parte interesante; este libro no es solo humorístico, es una alegoría a la vida real de una persona y esa es la finalidad del autor.

Un protagonista importante es la conciencia o mejor dicho “el pesado”, según Laura habla como lo hacen los profes, los padres, que siempre aprovechan las circunstancias para enseñarnos cosas, en este caso a Mo.

Mª Luz comentó que la conciencia (el pesado) hace descubrir a Mo lo bueno de ser como es y así poderse aceptar a sí misma como lo que es una vaca.

Araceli apuntó que Mo se da cuenta que es diferente a las demás, en semejanza con las personas, que hay algunas son diferentes y tienen ideas y pensamientos diferentes, que no se dejan llevar por las modas o por otros; como Mo las personas nos tenemos que enfrentrar a nuevos retos en la vida e incluso a la soledad como cuando abandona a la vaca que ríe.

Hemos hablado también del autor y de su obra; Bernardo Atxaga es un seudónimo. Sacamos los libros que temos en la biblioteca de este autor, convenimos en comprar alguno más, concretamente alguno de Obaba y la película que ha hecho Montxo Armendáriz.

Esta reseña ha sido redactada po Laura García de 2º de Bachillerato.

Esta reunión ha sido la última de Laura  , ya que se despide para marcharse a estudiar a Valladolid. Te deseamos que te vaya muy bien, seguro que sí, creemos que has aprendido a adaptarte a las cosas nuevas. Buena suerte Laura.

Como el curso pasado hacemos público nuestros datos sobre los libros más leídos, los mejores lectores, etc.

 Al igual que el curso pasado nuestro club de lectura ha influido en esos datos, entre los libros y autores más leídos están los del club de lectura de este año: El perfume, El escarabajo de oro, El lápiz del carpintero, Cometas en el cielo, Enma y Memorias de una vaca.

Esta información igual sólo es interesante para nuestro Instituto pero queremos hacerla pública.

Autores más prestados a lo largo del curso 2008-09EdadesTítulos más prestados a lo largo del curso 2008-09

Cursos más lectores a lo largo del curso 2008-09

 Al igual que en años anteriores se han dado Diplomas y un obsequio a los más lectores, coincidiendo este curso los mismos que el año anterior.

Lectores más asiduos del curso 2008-09

Esta reunión podría llamarse “Conociendo a Jane Austen“  (como la película) porque el libro que íbamos a comentar era  ”Emma”.

En inglés el título de la película es “Book Club”: Club de lectura

Todos los asistentes estábamos de acuerdo en que la novela era excelente y tiene sobre todo unas descripciones con las que te podías imaginar, las casas, los ambientes, pero ante todo es una disección  de los sentimientos  y pensamientos de los personajes principales que aparecen a lo largo de la trama.

El debate se centró en la figura y personalidad de la protagonista, que la mayoría encontramos bastante antipática. Por pertenecer a la familia rica del lugar tiene conciencia de su superioridad social que le lleva a pensar que también es superior a nievel moral sobre las personas que la rodean. Aparece como una manipuladora – caso de la pobre Harriet a la que pretende imponerle el novio que ella cree que le conviene- y una joven que no tiene otras perspectativas en la vida más que “colocar” novios a sus conocidas. Labor en la que se equivoca la mayoría de las veces.

Jane Austen no sólo describe todos los entresijos íntimos de los personajes, íngenuos como Harriet, inestables como Jane Fairfax, interesados como el vicario,etc sino que a través de sus páginas entendemos cómo es la sociedad inglesa de la época: totalmente clasista, en la que un amor entre personas de diferente condición social debía ser ocultado como si fuera un delito…y en la que aparece una manera de entender la caridad un poco cínica.

Además se ve la situación de dependencia a todos los niveles en que se encontraban las mujeres cuyá única salida era el matrimonio sino  querían verse abocadas a la pobreza o ser empleadas como institutriz cuidando a los hijos de familias bien.

La película “La joven Jane Austen” nos muestra la presión a la que eran sometidas las jóvenes.

Al final todos los desaguisados que preparó Enma se resuelven de forma satisfactoria, incluso ella, descubre el amor hacia el señor Knightly, que, por cierto es el único que la contradice, la hace ver sus equivocaciones y al que Enma hace caso de sus opiniones.

A modo de conclusión, creemos que es una novela que merece la pena conocer y sobre todo, disfrutar de su lectura.